Dans la pédagogie Montessori, les cartes de nomenclature sont des outils très utilisés. Ces outils regroupent une série d’images autour d’un thème dont le but d’enrichir le vocabulaire de l’enfant. Elles permettent aux petits de passer de la réalité à l’abstraction mais aussi de jouer à différents petits jeux. Ces cartes sont présentées dans un format assez grand pour que l’enfant puisse les manipuler avec plus de facilité et les images sont réelles (pas de dessins) et sont à privilégier sur fond blanc pour mieux repérer l’élément ciblé.
Les cartes de nomenclature
Pour les plus petits, les cartes ne comportent pas de texte et seront utilisés avec les plus petits.
Avant de présenter les cartes à votre enfant, vous le lui présentez une corbeille comprenant 4 à 5 objets (par exemple les fruits). Ensuite, vous sortez un fruit de la corbeille pour le présenter à votre enfant en le nommant (un fruit à la fois).
Une fois que votre enfant a bien acquis le vocabulaire des fruits, vous pouvez lui proposer un exercice d’association. Sur un tapis (ou une table), vous disposez sur le haut les cartes de fruits de gauche à droite et vous placer la corbeille de fruits à proximité du tapis. Ensuite, inviter votre enfant à placer le fruit sur l’image représentant le fruit en question.
Vous pouvez imprimer une série de cartes en deux exemplaires pour proposer un dernier exercice à votre enfant. Sur un tapis, vous disposer la première série de cartes et donner la seconde série de cartes à votre enfant. Le principe est celui de la mise en paire. Demander à votre enfant de placer les cartes correspondantes à côté de celles déjà positionnées sur le tapis.
A bientôt 🙂